Important Questions for CTET 2018 Examinations – बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र Part – 1

प्रश्न- जब कोई अध्यापक किसी विद्यालय के कक्षा (क्लास रूम ) में प्रवेश करता है तो उसको सबसे पहले किसके बारे में बात  करनी चाहिए ?

१) विद्यालय के विकास के बारे में

२) अपने और छात्रों के बारे में 

३) पिंसिपल के बारे में

४) विद्यालय परिसर के बारे में

 

प्रश्न – किसी विद्यार्थी के लिए सबसे ज्यादा प्रभावी मूल्यांकन की पद्धति कौन सी है जिससे बच्चे के ज्ञान को आँका जा  सकता है ?

१) ऑनलाइन परीक्षा प्रणाली

२) मौखिक परीखा प्रणाली

३) वार्षिक परीक्षा प्रणाली

४) सेमेस्टर परीक्षा प्रणाली 

 

प्रश्न – एक बालक अकेले खाना खाने के बजाय वो अपने सहपाठियों के साथ मिल बाँट कर भोजन करता है वह बालक कैसा है ?

१) बुद्धिमान बालक

२) बहिर्मुखी बालक 

३) मंदबुद्धि बालक

४) मेधावी बालक

 

प्रश्न- किसी विद्यार्थी का भाषा ज्ञान के आंकलन के लिए कौन सी पद्धति महत्त्वपूर्ण है ?

१) विविध अर्थ वाले प्रश्न पूंछना 

२) सुलेख लिक्वाना

३) लिंखित परीक्षा

४) मौखिक परीक्षा

 

प्रश्न- मांटेसरी शिक्षा पद्धति का मुख्य उद्देश्य क्या है ?

१) अंग्रेजी भाषा में पढ़ना

२) मातृभाषा में शिक्षा 

३) तीन भाषा  शिक्षा

४) विदेशी भाषा में शिक्षा

 

प्रश्न- वह बालक जो RED की जगह DER लिखता है तो बताइये वह बालक किस रोग से ग्रसित है ?

१) बुखार

२) पागलपन

३) डिसग्राफिया 

४) मेन्टल रोग

 

प्रश्न- अधिगम क्षेत्र सिद्धांत किस महान व्यक्ति के द्वारा प्रतिपादित किया गया है ?

१) Kurt Levin 

२) Leon Festinger

३) Abraham Maslow

४) कोई नहीं

 

प्रश्न – किस अवस्था में व्यक्ति दिवा स्वप्न ज्यादा  देखता है ?

१) प्रौढ़ अवस्था

२) किशोरावस्था 

३) शिशु

४) बृद्धावस्था

 

प्रश्न- प्रतिभावान छात्र कब अपनी क्षमता को पहचानते है एक उदाहरण बताइये ?

१) जब वे किसी दूसरे विद्यार्थी से कुछ सीखते है

२)  जब वो अध्यापक से  सीखते है

३) जब वो नियमित कोचिंग करते है

४) इनमे से कोई नहीं

 

प्रश्न – बालकों में कुछ सीखने की रूचि  उत्त्पन्न करने के लिए अध्यापक को क्या  चाहिए ?

१)  बच्चों को डांटना चाहिये

२) बच्चो को गृह कार्य  देने से

३) अध्याय को बालकों के व्यावहारिक  जीवन से जोड़ना 

४) मौखिक रूप से पढ़ाना